小六數學 · 八課溫習筆記

第一次考試 · 每課基礎、提升、挑戰各15題

CHAPTER 01

小數除法

先讓除數變整數,再計算;應用題最後要判斷答案是否必須是整數。

核心方法

  • 商不變性質:被除數與除數同乘或同除相同的非零數,商不變。
  • 除數有一位小數,兩數同乘10;兩位小數,同乘100。例:8.4÷0.06=840÷6=140。
  • 直式中商的小數點與移位後被除數的小數點對齊;位數不足可在末尾補0。
  • 正數除以大於1的數,商變小;除以0與1之間的數,商變大。0不可作除數。

完整例題

24.5÷0.3=245÷3=81.666…;取至百分位:看千分位6,得81.67。只寫81.66是截去,不是四捨五入。

95.6元買每包7.9元的餅:95.6÷7.9約12.10,最多買12包;餘95.6−12×7.9=0.8元。

最多與最少

  • 剪繩、買完整包:只取可完成的整數部分,再算餘量。
  • 全部盛起/全部載走:除不盡時要多1個容器或多1程。
  • 例:700÷45.8約15.28,15杯不夠,最少16杯。

單位與圖形應用

先統一單位:3.76 m=376 cm;0.7 L=700 mL。長方形的長=面積÷闊。單價=總價÷數量;倍數=比較量÷標準量。

檢查清單

兩數有否同時移位?估算商的大小是否合理?答案精確至哪一位?題目問最多還是最少?餘量單位有否換算?

CHAPTER 02

小數四則運算

先括號、後乘除、再加減;同級由左至右。圖形題也要依算式次序計算。

運算次序

  1. 先計括號內。
  2. 乘除同級,由左至右。
  3. 加減同級,由左至右。

6.6+3.5÷0.7=6.6+5=11.6。3.6÷0.6×0.2=6×0.2=1.2,不能先把0.6與0.2相乘。

小數位值與簡便運算

  • 加減:小數點對齊,末尾可補0。
  • 乘法:先按整數乘,再按兩數小數位總數放小數點,最後約去末尾0。
  • 分配律:3.6×2.5+6.4×2.5=(3.6+6.4)×2.5=25。
  • 中途保留足夠位數,依題目要求最後才取近似值。

情境列式

買3送1:付3件價,得到4件;每件平均價=3件價÷4。滿200元減25元,先計原價,再數有多少個完整200元。除非題目另有說明,未滿不減。

空箱4 kg,滿箱58.2 kg,3箱貨物重:(58.2−4)×3=162.6 kg,不能把箱重也算入貨重。

圖形計算

梯形上底7.6 cm、下底11.1 cm、高3.4 cm,面積=(7.6+11.1)×3.4÷2=31.79 cm²。括號不能省。材料費=面積×每平方單位費用。

檢查清單

有否先乘除?是否把「買3送1」除以4?有否扣空箱?先統一單位了嗎?面積用平方單位,周界用長度單位。

CHAPTER 03

小數與分數互化與比較

互化後再比較;遇到嚴格不等號時,端點不能計入。

互化方法

  • 小數化分數:看位值寫成十分、百分或千分之幾,再約分。0.125=125/1000=1/8。
  • 分數化小數:分子÷分母。5/8=0.625。
  • 帶分數:保留整數部分,再化分數部分。6又5/8=6.625。
  • 常用對應:1/2=0.5;1/4=0.25;3/4=0.75;1/5=0.2;1/8=0.125;3/8=0.375;7/8=0.875。

比較策略

  • 同分母:分子越大,分數越大。
  • 同分子:正分數分母越小,分數越大。
  • 不同分母:通分,或化成小數。
  • 以1/2作中間數:7/10>1/2>11/24。
  • 帶分數先比整數部分,再比分數部分。

錯題補強:範圍

0.7<♥/47<0.75,同乘47:32.9<♥<35.25。若♥是整數,只可為33、34、35,36不可以。

0.48<n/25<0.6 ⇒ 12<n<15。因為是「小於」而非「不大於」,12和15均不能取。

圖形與數線

求白色部分:先數全圖等面積份數,再數白色份數。16個等面積小三角形中6個着色,白色10個;10/16=5/8=0.625。份數必須等面積。

近似與最接近

5又17/29約5.586207,最接近5.59。比較非常接近的數,不可過早把它們都四捨五入成相同數。3/8的精確小數是0.375,取至百分位才是0.38。

CHAPTER 04

平均數

先判斷求的是平均數、總和、項數還是缺項,並且每次重新核對項數。

三條互通公式

平均數=總和÷項數
總和=平均數×項數
項數=總和÷平均數

4個不同數平均8.5,總和仍是8.5×4=34。「不同」不影響公式。

0也算一項

26、0、35、62共4項,總和123,平均123÷4=30.75。不能把0刪去而除3。跳遠失手記0 m,也要依題意計入次數。

缺項、加入與移走

原4人平均174 cm,新5人平均176 cm。加入者=176×5−174×4=184 cm。

9個橙平均145 g,移走一個後8個平均146 g;移走者=9×145−8×146=137 g。加入/移走後,項數也會改變。

錯題補強:連續整數與估計

5個連續整數平均32,中間數就是32,故30、31、32、33、34,最大34。

8.4、8.4、6.8、8.4、8.4:若全部當8.4,實際總和少1.6,平均少1.6÷5=0.32。若把6.8誤讀成9.2,平均則多(9.2−6.8)÷5=0.48。要分清兩種問題。

不同組合併

甲4人平均76,乙6人平均86。總分304+516=820,總人數10,合併平均82。不可直接把76與86相加再除2,除非兩組人數相同。

先統一長度、容量或時間單位。由圖表讀資料時,讀完所有指定項才加總。

CHAPTER 05

折線圖

先看標題、橫軸、縱軸、單位,再算每一小格代表多少。

讀圖四步

  1. 標題:這是銷量、氣溫、雨量還是收入?
  2. 橫軸:月份、星期或時間,間隔是否相同?
  3. 縱軸:單位是元、千元、人次還是萬人次?起點是否為0?
  4. 每小格=相鄰標示的數值差÷其間的小格數。

100至200之間有5小格,每格是20,不能直接答100。

變化與計算

  • 由左至右:上斜表示增加,下斜表示減少,水平表示不變。
  • 增加最多:比較相鄰兩點的差,並留意是否並列。
  • 總量:把指定時段所有數值相加。
  • 平均量:指定時段總量÷資料項數。
  • 倍數=較大量÷標準量;差額=較大值−較小值。

錯題補強:全期總量

問「上星期共售多少」,要讀取星期日到星期六所有7個點,再加總。不能只讀最高點,也不能把平均值當總數。缺一天數值時,可用平均×天數反求總和後相減。

雙折線與非零起點

先看顏色圖例,逐月對照同一橫軸位置。兩線相交表示當時兩組數值相同。縱軸從40開始時,圖底就是40;仍須依刻度讀數,不能把點距圖底的高度當數值。

能作甚麼推論

圖中只能確認已提供的時間資料,不能把七月預測當作已知事實。氣溫是某時刻狀態,不能把攝氏度總和解作「總氣溫」;求平均時則按題目指定的讀數計算。

CHAPTER 06

軸對稱

沿一條直線對摺,兩邊能完全重疊,該線才是對稱軸。

軸對稱的條件

  • 對應點到對稱軸的垂直距離相等。
  • 連接對應點的線段,會被對稱軸垂直平分。
  • 軸上的點不移動。
  • 面積相等、穿過中心、或轉半圈重合,都不足以證明是對稱軸。

常見對稱軸數

一般不等邊三角形0;非等邊的等腰三角形1;等邊三角形3;非正方形長方形2;非正方形菱形2;正方形4;一般平行四邊形0;正n邊形n;圓形無限多。

形狀內若有圖案或着色,也必須一起重疊,不能只看外框。

方格補全

  1. 找頂點或填色格。
  2. 數它與軸相隔多少格。
  3. 在另一側相同距離標點,保持連線垂直於軸。
  4. 依原先次序連點;完成後再次想像對摺。

垂直軸:左右反射;水平軸:上下反射。斜軸不能照搬左右翻轉,要沿垂直於斜軸的方向配對。

錯題補強:對摺與剪紙

先辨認摺線在哪邊,再把剪口沿摺線反射。打孔穿透兩層,打開後通常有一對對稱孔。每孔離摺線2 cm,兩孔相距4 cm。若孔恰在摺線上,情況另計。

計算與最少補格

對應兩點相距=單側距離×2。每格邊長1.5 cm、距軸3格,兩點相距3×1.5×2=9 cm。補格時只計尚未填色的對應位置;已有的不可重複計。

CHAPTER 07

多邊形的面積計算

先辨認基本形狀,再找對應的底和垂直高;複合圖形可分割相加或補形相減。

資料說明

本課原資料夾沒有獨立練習檔,筆記依小五面積已有知識補編,並參考錯題集的複合圖形、方格面積題型。

必記公式

長方形=長×闊;正方形=邊長×邊長。
平行四邊形=底×垂直高。
三角形=底×垂直高÷2。
梯形=(上底+下底)×垂直高÷2。

求高:三角形高=面積×2÷底;梯形高=面積×2÷兩底和。斜邊不能直接代替高。

錯題例:斜切角及挖角

總闊5+7=12 m,總高5+4=9 m,補成大長方形108 m²。

左下缺角三角形=5×4÷2=10 m²;右上缺角闊12−9=3 m、高9−3=6 m,面積18 m²。

綠色圖形=108−10−18=80 m²。

方格與複合圖形

  • 分割相加:每一部分都算一次,不能重疊計算。
  • 補形相減:外框面積減去所有空缺。
  • 方格邊長2 cm,每格面積是4 cm²,不是2 cm²;半格面積2 cm²。
  • 不規則圖可移補或分成長方形、三角形,先標出未知長度。

單位與變化

先統一長度單位,再求面積。1 m²=10000 cm²;1 m=100 cm。底不變而高加倍,面積加倍;底、高都加倍,面積變4倍。費用=面積×每平方單位單價。

CHAPTER 08

簡易方程(五年級)

先設未知數、寫出數量關係,再用相反運算解方程,最後代入檢查。

資料說明

本課原資料夾沒有獨立練習檔,按小五簡易方程補編,並以錯題集「A個蘋果,每天吃2個,可吃7天」加強列式。

等式的天秤

等號兩邊同加、同減相同數,或同乘、同除相同非零數,等式仍成立。3x表示3×x。

3x+5=26:先兩邊減5,3x=21;再除3,x=7。代入:3×7+5=26,正確。

常見反向運算

x+a=b ⇒ x=b−a;x−a=b ⇒ x=b+a。
ax=b ⇒ x=b÷a;x÷a=b ⇒ x=ab。
a−x=b ⇒ x=a−b;a÷x=b ⇒ x=a÷b(相關除數不可為0)。

36÷x=4,所以x=9,不能乘成144。

由文字列式

A個蘋果,每天2個,可吃7天:A÷2=7,A=14。每天數量×天數=總量。

3本簿加一枝5元筆共29元;設每本簿x元:3x+5=29,x=8元。給出「多8」時,用x+8表示另一個數。

圖形與綜合例題

長方形闊x cm、長x+3 cm、周界34 cm:2×[x+(x+3)]=34,4x+6=34,x=7;長是10 cm。周界檢查2×(7+10)=34。

列式後答案要回應所問:求兒子年齡就回答兒子;求爸爸年齡還要依關係再算。